PROJETO

'' USA ARTE ''

Introdução

          

          A arte na educação infantil tem um papel importantíssimo quando utilizada com o planejamento adequado, com suas intencionalidades. Contribui para a iniciação de um olhar artístico desde a educação infantil, fase propicia por ser neste período que as crianças  iniciam as descobertas, as aventuras e magias, na verdade essa faixa etária sempre se manifesta se expressa no mundo do imaginário para elas sempre estarão  fantasiadas, pintadas, interpretando as vivencias diárias.   

Justificativa

            Atualmente no trabalho com alunos da educação infantil e observo que o  contato e aproveitamento do tempo disponibilizado para artes é pouco. Geralmente as aulas são desviadas por qualquer outro tipo de atividade, ás vezes por falta de tempo ou por até mesmo não saber como incluir tais atividades no planejamento. Geralmente há maiores preocupações em manter crianças limpas não permitindo que aja contato na confecção de seus próprios materiais. Segundo os PCNs, a Arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relação entre os indivíduos na sociedade. Pensando neste desafio este projeto apresentara uma oficina com algumas propostas que poderão contribuir para os momentos de artes na educação infantil.

Público alvo

 Crianças de 3 a 4 anos

Objetivo geral

             Aproveitar as aulas de artes na integra, ajudando as crianças a fazer por si só as várias leituras de mundo. 

Objetivos específicos 

•  Estimular a criatividade;
•   A pesquisa e criação; 
•   A percepção e valorização dos hábitos, costumes e o agir de outros povos. 

 

Desenvolvimento

            Mostraremos os vários tipos de artes por meio de slides sistematizados indagando as figuras as danças as pinturas, ou seja, permitindo a familiarização com as várias        e possíveis formas de arte, logo após, propor um desafio para confecção de pinceis utilizando apenas fita adesiva, as crianças juntamente com os professores aproveitando o espaço físico da própria escola procurarão materiais que poderão ser utilizados como pincel, e ao retornarmos  a sala  todos  confeccionaram seus pinceis com auxilio dos professores, e usando apenas três potes de anilina colorida, pintaram em papel A4 desenhos livres, sempre chamando a atenção para os vários tipos de traços que estão se formando, ao término colocarems as pinturas expostas no mural da sala.

Tempo de duração

Três horas